为推动学院改革发展，加强师生之间的深度沟通，环境与生态学院于2024年12月31日下午举办了师生座谈会。会议分为本科生座谈会与研究生座谈会两个部分，分别在环境馆106会议室和215会议室进行。学院主要领导、教师代表及学生代表齐聚一堂，围绕学生反映的问题展开深入讨论，推动学院各项工作的改进与提升。

学生意见多元化，涵盖课程设计、资源配置等方面

座谈会伊始，学生代表踊跃发言，提出了许多关于教学改进和学院发展等方面的问题。学生们普遍反映，不同班级的课程评分机制不统一，导致班级间的平均成绩存在较大差异；同时，有同学表示课程设计的内容与基础课程衔接不够紧密，学习过程缺乏连贯性，导致课程设计难度较大，建议课程设计内容可以与基础课程结合更加紧密。此外，学生们认为培养方案提供的选修课数量较少，班级学生人数上限较低，限制了学生的选择，影响了兴趣和学术需求的满足。

学生们还对学院楼工位资源紧张的问题提出了意见。由于部分学生预约了工位却未及时使用，且工位数量有限，造成了资源浪费，影响了其他同学的学习效率。实验室设备老旧的问题也在座谈会上被提及。许多学生认为，现有的实验室设施无法满足他们的科研需求，影响了实验和科研项目的进展，亟需更新和完善。

领导教师积极回应，改进学院各项工作

针对学生反馈的问题，学院领导和教师们作出了积极回应。蒲清平书记在座谈会上表示，学院将优化工位管理制度，提高资源使用效率，同时加快设备购置工作，以改善科研条件。蒲书记还鼓励学生们多与院系领导和院校相关部门进行沟通，确保问题能够得到及时反馈和解决。何强院长在回应教学相关问题时指出，学院将进一步加强基础课程与课程设计之间的联系，确保课程内容与学生实际需求和未来发展相契合。何院长还表示，学院将提供更多的指导，帮助学生更好地应对课程设计和学术挑战，鼓励学生多与教师沟通，提出自己在学习过程中遇到的困难。

高微副书记介绍了学院计划开展领导接待日和宿舍交流活动，为学生提供更多与领导直接沟通的机会，增强师生互动与理解。这些活动将为学生们提供一个更加便捷的反馈平台，推动师生交流常态化，建立更加畅通的沟通渠道。阳春副院长、杨永川副院长、马华教授等学院领导和教师代表针对学生反馈的其他问题，逐一进行了详细解答。承诺学院将着力推进课程评分机制的统一性，合理优化选修课的开设容量和学分设置，并加强学院楼工位资源的管理，以更好地满足学生的学习需求。

师生加强沟通，促进共同发展

此次座谈会是环境与生态学院加强师生沟通、促进学院发展的重要举措。通过座谈会，学院不仅听取了学生在学术、科研和生活等方面的建议，还深入了解了学生的具体需求。学院领导表示，将在座谈会内容基础上，进一步完善课程安排、加强实验设施建设、优化工位资源配置，提升整体教育质量，为学生提供更加优质的学习环境。

学院将继续与学生保持紧密联系，定期举办类似的交流活动，推动学院与学生的共同发展。通过这种持续的互动，学院与学生携手并进，为打造更高水平的学术环境和培养更多优秀人才而努力。